Preparación de Oposiciones 2012. Declaración de intenciones:


Durante este curso 2011-2012 vamos a utilizar este blog para estar en contacto. Todo el trabajo que hacemos se va a reflejar aquí. De este modo, todos los opositores podrán hacer un seguimiento del trabajo realizado. Las distintas entradas del blog recogerán el trabajo que se está realizando con los temas, las prácticas, las programaciones y las unidades.



Durante los meses de verano tendréis noticias sobre los temas que estoy preparando, cuántas prácticas se incluyen en cada uno de ellos, cuáles son mis impresiones respecto a unos y otras, qué videos estoy seleccionando para cada presentación de temas, etc. También tendréis noticias sobre los últimos retoques que estoy dando a la programación y las unidades. Y algunas cosas más...



A partir de septiembre el blog permitirá a todos los opositores saber que se está trabajando en la academia semana a semana: que temas y prácticas tocan, que se hizo en clase, que parte de la programación y unidades se ha explicado, quién expone y cuándo, etc.



También es un buen punto de encuentro para hacer comentarios sobre la preparación y sus circunstancias, sobre la convocatoria y el sistema de acceso, sobre nuestro surrealismo peculiar...



Espero que os guste y os sea útil.



Vuestro magnífico preparador, Jesús Molina.







domingo, 2 de septiembre de 2012

Queda clausurado este blog...

Hoy se cierra un ciclo y se abre otro nuevo. Hoy será la última vez que escriba en este blog.
 
Han sido 150.000 visitas en poco más de un año. Me siento muy satisfecho, muy orgulloso y muy agradecido...
 
Por aquí han pasado muchos personajes, pero ninguno tan entrañable como nuestra tita Merkel y sus chaquetitas burda modem, jejeje...
 
Aquí hemos expuesto, yo a través de mis entradas y vosotros a través de los comentarios, penas y alegrías de este duro y difícil camino de las oposiciones.
 
Creo que el blog ha cumplido con creces el objetivo que me propuse el día que lo inicié: permitirnos comunicarnos, estar más cerca, intercambiar ideas y sentimientos...
 
Pero hay que seguir adelante y apuntar más alto. Crecer, siempre crecer...
 
Os invito a que a partir de ahora me sigáis en mi nuevo blog...
 
Se llama El blog de Jesús Molina para P&A
 
 
Y, aunque éste es el padre del otro, en realidad su espíritu se mantendrá en su hijo que hoy es presentado en sociedad...  No dejéis de acudir aquí de vez en cuando a releer algunas de las entradas, las que más os hayan gustado. Las hay buenas, que conste... No lo abandonéis del todo, pobrecito...
 
Pero tampoco me desatendáis a la nueva criatura. Me ha salido moderna y un tanto minimalista (a estas alturas, minimalista... es lo que tiene esto de ser padre de mayor).
 
Os dejo con el último video de este blog, que es el primero del otro... Una especie de cordón umbilical que une dos retazos de vida.
 
 

 
 
Muchas gracias, muchísimas gracias por vuestra atención de tantos meses.
 
Vuestro magnífico preparador, Jesús Molina
 
 

sábado, 1 de septiembre de 2012

Adivina, adivinanza...

Muchos creen que no es posible que haya oposiciones docentes...
 
¿Por qué motivo, entonces, el Gobierno de Rajoy ha congelado las oposiciones salvo las docentes y algunas más, aunque sea con el tope del 10% de la tasa de reposición de las jubilaciones?
 
Muchos creen que la coyuntura no es favorable a la convocatoria de próximas oposiciones...
 
¿Por qué razón el Ministro Wert está haciendo un nuevo sistema de acceso y un nuevo temario que se va a poner en conocimiento público en pocos meses?
 
Muchos creen que no hay dinero para nuevos funcionarios...
 
¿Por qué hay sobre la mesa un nuevo sistema de prácticas para funcionarios docentes similar al MIR que permitiría tener maestros y profesores más baratos, adaptables y obedientes que los actuales interinos? 
 
Muchos creen que los docentes interinos son imprescindibles para la Educación Pública...
 
¿Por qué están despidiendo, pues, a miles de ellos en todas las CC.AA., salvo aquellas en las que se avecinan inminentes elecciones, como es el caso de Galicia, por ejemplo? ¿Por qué la Unión Europea ya instó a España y a otros países a reducir el porcentaje de interinos, fruto de lo cual se organizó el sistema de acceso transitorio ya finiquitado?  
 
Muchos creen que con los funcionarios de carrera actuales es posible mantener el sistema educativo por mucho tiempo...
 
¿Cómo van a ir cubriendo las miles de vacantes originadas por las múltiples jubilaciones previstas y contabilizadas hasta 2020? 
 
Muchos creen que el aumento de horas lectivas de los profesores es incompatible con la entrada de nuevos funcionarios en el sistema...
 
¿Cuántas horas de su horario lectivo tendrán que dedicar los funcionarios a tutorizar-evaluar a los docentes en prácticas y a compartir grupos (profesor tutor y profesor ayudante) durante los varios cursos que dure dicho período de prácticas? ¿Concuerda este sistema de funcionarios en prácticas tutorizados por funcionarios de carrera con la cultura de la evaluación que la OCDE y la UE pregona con fuerza? 
 
Muchos creen que la Educación Pública está desapareciendo...
 
¿No será que sólo se está transformando, que estamos asistiendo a una especie de "reconversión profesional"? ¿No será que se está adelgazando el sistema para poder adaptarlo mejor a las nuevas necesidades? ¿No será que todo lo que está ocurriendo es sólo la primera parte de una segunda parte que está por venir y que le dará sentido a este aparente sinsentido?
 
Muchos creen que la crisis va a durar siempre...
 
¿De verdad lo creéis? ¿Es posible que eso ocurra? ¿No vamos a ver como se llegará a un tope de decrecimiento y, a partir de ahí, todo volverá a crecer de nuevo? ¿No  sabemos ya que lo que está ocurriendo no es tanto una crisis como un cambio de modelo económico-social inducido?
 
Adivina, adivinanza... ¿Qué se está planificando hacer con la Educación Pública?
 
Lo importante es, seguramente, saber que plan tiene cada uno para adaptarse a los cambios que se aproximan de forma inminente... Propósito, primero, acción, después...